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11. Facing the change beyond
A Research Agenda for Global Higher Education (2022)
Isabel Hilliger, Mar Pérez-Sanagustín

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Framework for Promoting Continous Curriculum Improvement in Higher Education Using Learning Analytics
PQDT-Global (2020)
Isabel Hilliger

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Engaged versus disengaged teaching staff: A case study of continuous curriculum improvement in higher education
Higher Education Policy (2022)
Isabel Hilliger, Sergio Celis, Mar Perez-Sanagustin

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El futuro de la Formación Inicial Docente en Chile: propuesta de un sistema de indicadores para monitorear su calidad (CEPPE Policy Briefs, N 25). Santiago: Centro UC de …
Santiago: Centro UC de Estudios de Políticas y Prác ticas en Educación (2020)
A Carrasco, V Cabezas, I Hilliger, B Díaz, C Figueroa

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Building institutional capacity for learning analytics: Top-down & bottom-up initiatives
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje (2022)
Mar Pérez-Sanagustín, Isabel Hilliger, Jorge Maldonado-Mahauad, Ronald Pérez-Álvarez

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Assessing risk in learning analytics projects
Companion Proceedings of the 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge LAK20 (2020)
Henrique Chevreux, Valeria Henrique, Eliana Scheihing, Pedro Munoz-Merino, Tinne De Laet, Mar Perez-Sanaugustin, Jorge Maldonado-Mahauad, Paola Psantez, Margarita Ortiz

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Student Dataset from Tecnologico de Monterrey in Mexico to Predict Dropout in Higher Education
Data (2022)
Joanna Alvarado-Uribe, Paola Mejía-Almada, Ana Luisa Masetto Herrera, Roland Molontay, Isabel Hilliger, Vinayak Hegde, José Enrique Montemayor Gallegos, Renato Armando Ramírez Díaz, Hector G Ceballos

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Identifying needs for learning analytics adoption in Latin American universities: A mixed-methods approach
The Internet and Higher Education (2020)
Isabel Hilliger, Margarita Ortiz-Rojas, Paola Pesántez-Cabrera, Eliana Scheihing, Yi-Shan Tsai, Pedro J Muñoz-Merino, Tom Broos, Alexander Whitelock-Wainwright, Mar Pérez-Sanagustín

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Towards learning analytics adoption: A mixed methods study of data‐related practices and policies in Latin American universities
British Journal of Educational Technology (2020)
Isabel Hilliger, Margarita Ortiz‐Rojas, Paola Pesántez‐Cabrera, Eliana Scheihing, Yi‐Shan Tsai, Pedro J Muñoz‐Merino, Tom Broos, Alexander Whitelock‐Wainwright, Dragan Gašević, Mar Pérez‐Sanagustín

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Eliciting students’ needs and concerns about a novel course enrollment support system
Proceedings 11th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (2021)
Kerstin Wagner, Isabel Hilliger, Agathe Merceron, Petra Sauer

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