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A MOOC‐based flipped experience: Scaffolding SRL strategies improves learners’ time management and engagement
Computer Applications in Engineering Education (2021)
Mar Pérez‐Sanagustín, Diego Sapunar‐Opazo, Ronald Pérez‐Álvarez, Isabel Hilliger, Anis Bey, Jorge Maldonado‐Mahauad, Jorge Baier

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CAMBIOS EN LOS TÓPICOS SOBRE PERCEPCIONES DE LA DOCENCIA POR PARTE DEL ESTUDIANTADO: ANÁLISIS DE COMENTARIOS DE LAS ENCUESTAS DOCENTES
* (*)
Gabriel Astudillo, Isabel Hilliger, Jorge Baier

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A step by step methodology for software design of a learning analytics tool in Latin America: A case study in Ecuador
XIV Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO) (2019)
Margarita Ortiz-Rojas, Ricardo Maya, Alberto Jimenez, Isabel Hilliger, Katherine Chiluiza

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DURACIÓN REAL Y EGRESO DE ESTUDIANTES MUJERES: UN ANÁLISIS EXPLORATORIO EN INGENIERÍA UC
* (*)
Macarena Ríos, Isabel Hilliger

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Assessing the work of geographically distributed teams in engineering design: time allocation in the design process as a form of in-class analytics
The International journal of engineering education (2020)
Constanza Miranda, Julián Iñaki Goñi, Isabel Hilliger, José Lugo

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Implementing Common Core State Standards in California: A Report from the Field.
Policy Analysis for California Education, PACE (2014)
Milbrey McLaughlin, Laura Glaab, Isabel Hilliger Carrasco

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Leadership and Maturity: How Do They Affect Learning Analytics Adoption in Latin America? A Cross-Case Analysis in Four Latin American Universities
Adoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching (2020)
Isabel Hilliger, Mar Pérez-Sanagustín, Ronald Pérez-Álvarez, Valeria Henríquez, Julio Guerra, Miguel Ángel Zuñiga-Prieto, Margarita Ortiz-Rojas, Yi-Shan Tsai, Dragan Gasevic, Pedro J Muñoz-Merino, Tom Broos, Tinne De Laet

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Redesigning Engineering Education in Chile: How Selective Institutions Re-spond to an Ambitious National Reform
ASEE Annual Conference (2016)
Sergio Celis, Isabel Hilliger

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Research on ICT in K-12 schools–A review of experimental and survey-based studies in computers & education 2011 to 2015
Computers & Education (2017)
Mar Pérez-Sanagustín, Miguel Nussbaum, Isabel Hilliger, Carlos Alario-Hoyos, Rachelle S Heller, Peter Twining, Chin-Chung Tsai

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Are All Engineering Students Capable of Recognizing Ethical and Profes-sional Issues? An Assessment Approach to Engineering Ethics
ASEE Annual Conference & Exposition (2017)
Isabel Hilliger, Mar Pérez-Sanagustín, Andrés Strello, Francisca Castro

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